- Diseño, elaboración y dinamización de un curso asíncrono estructurado por bloques, materiales descargables y actividades aplicadas.
- Construcción de itinerarios de aprendizaje basados en proyectos, tareas contextualizadas y uso progresivo de asistentes de IA en flujos administrativos reales.
- Integración de herramientas de IA generativa, recursos visuales y entornos colaborativos para facilitar autonomía, seguimiento y transferencia.
Trayectoria Profesional
Docente de Formación Profesional para el Empleo, especializado en la aplicación práctica de la inteligencia artificial en entornos administrativos y en procesos de búsqueda de empleo. Su trabajo se centra en trasladar el uso de estas herramientas a contextos reales de trabajo para perfiles no técnicos, con un enfoque aplicado y orientado a resultados.
Experiencia y especialización
Cuenta con experiencia en inteligencia artificial aplicada, así como en el ámbito del marketing y la comunicación, lo que le permite abordar la empleabilidad desde una perspectiva práctica: cómo presentar el perfil profesional, cómo adaptarlo a las demandas del mercado y cómo mejorar los procesos de candidatura.
En los últimos años ha centrado su actividad en la integración de herramientas de IA en procesos como:
- Elaboración y adaptación de currículum vitae
- Optimización de perfiles en portales de empleo
- Preparación de entrevistas
Proyectos en empleabilidad con IA
Ha participado en proyectos de inteligencia artificial aplicada a la empleabilidad en colaboración con entidades como la Cámara de Comercio de Tortosa y la Fundación Magtel, orientados a mejorar la búsqueda activa de empleo mediante el uso de herramientas digitales.
Asimismo, ha trabajado con perfiles con distintos niveles de competencia digital en iniciativas desarrolladas junto a la Fundación Orange y el Instituto Andaluz de la Mujer, especialmente a finales de 2025, adaptando los contenidos para garantizar la accesibilidad y la aplicabilidad real de la tecnología.
Formación Profesional y línea de investigación (TFM)
Desarrolla una línea de trabajo centrada en la integración de la inteligencia artificial en la Formación Profesional en el centro Escuela Mercantil de Sevilla. En este contexto, está llevando a cabo un proyecto de intervención e investigación aplicada (TFM) orientado a:
- La optimización de procesos administrativos mediante IA
- La mejora de la coordinación curricular entre módulos formativos
- La detección de redundancias curriculares mediante metodologías basadas en IA (InterLLM + validación humana)
- El desarrollo de herramientas aplicadas para la planificación y gestión educativa
Enfoque metodológico
Su enfoque se basa en:
- Aprendizaje práctico, con casos reales
- Uso de herramientas en contextos profesionales concretos
- Desarrollo de autonomía en el alumnado
- Incorporación crítica de la inteligencia artificial, atendiendo a sus límites y riesgos
Colabora con entidades públicas y privadas en el diseño de acciones formativas orientadas a la transformación digital y la mejora de la empleabilidad.
Valor diferencial
Empleabilidad: Especialización en procesos de inserción laboral, acompañamiento práctico y desarrollo de competencias aplicadas a contextos reales de búsqueda de empleo.
IA aplicada: Integración de herramientas de inteligencia artificial generativa en tareas administrativas, formativas y de empleabilidad, con enfoque crítico y supervisión humana.
- Metodología cooperativa, basada en proyectos, casos reales y transferencia directa al puesto de trabajo.
- Experiencia con perfiles diversos y distintos niveles de competencia digital.
- Base sólida en comunicación, marketing y diseño de materiales formativos.
CV
Especialización
- IA aplicada a empleabilidad y procesos administrativos.
- Aplicación de IA en procesos reales de búsqueda de empleo (CV, entrevistas y perfiles profesionales).
- Competencias digitales y alfabetización digital.
- Comunicación, marketing digital y reputación online.
- Diseño instruccional y dinamización de formación presencial y online.
Metodología
- Aprendizaje cooperativo y basado en proyectos.
- Trabajo por casos, simulaciones, role plays y tareas profesionales reales.
- Adaptación metodológica a distintos perfiles y niveles de competencia digital.
- Énfasis en aplicabilidad, autonomía y pensamiento crítico.
Tecnología
- Herramientas de IA generativa para formación, análisis y producción de materiales.
- Tecnologías de diseño y edición visual para soporte didáctico y comunicación.
- Entornos colaborativos y LMS para seguimiento y dinamización del aprendizaje.
- Uso integrado de recursos digitales con orientación a resultados.
- Impartición de contenidos vinculados a comunicación, recepción, gestión administrativa, atención al cliente y documentación comercial.
- Desarrollo de metodología cooperativa, role plays, simulaciones, tareas por proyectos y resolución de situaciones profesionales reales.
- Uso de presentaciones, recursos visuales, herramientas de diseño y soluciones de IA generativa para enriquecer la experiencia de aprendizaje.
- Participación como ponente en un contexto de activación para el empleo, abordando el uso práctico de la inteligencia artificial en la búsqueda activa de oportunidades laborales.
- Transferencia aplicada de herramientas de IA generativa para análisis de ofertas, mejora del currículum, preparación de entrevistas y optimización de perfiles profesionales.
- Adaptación de contenidos formativos a distintos niveles de partida, con foco en aplicabilidad profesional y uso seguro de entornos digitales.
- Dinamización de actividades colaborativas, análisis de casos reales y proyectos relacionados con presencia digital y reputación online.
- Uso de herramientas de diseño, edición y comunicación digital para creación de recursos visuales y apoyo a la experiencia formativa.
- Impartición de formación en competencias digitales básicas adaptadas a colectivos diversos.
- Integración de herramientas digitales e introducción progresiva a la IA en contextos de inclusión social y mejora de la empleabilidad.
- Adaptación metodológica a perfiles con distintos niveles de competencia digital y necesidades formativas diversas.
- Formación en el uso práctico de modelos de IA generativa para tareas de productividad, búsqueda de empleo y autonomía digital.
- Diseño de dinámicas cooperativas y proyectos breves adaptados a alumnado adulto con distintos niveles de competencia digital.
- Trabajo aplicado con ChatGPT, Gemini, Claude, Runway y HeyGen en contextos de iniciación tecnológica.
- Impartición de contenidos de SEO, SEM, redes sociales, embudos de conversión y análisis de campañas digitales.
- Aplicación de metodología basada en proyectos, trabajo cooperativo y resolución de casos para el diseño de acciones reales de marketing.
- Integración de Google Ads, Analytics, Meta Business Suite y herramientas de IA generativa para automatización, ideación y creación de contenidos.
- Diseño e impartición de formación práctica sobre IA aplicada a la mejora de procesos administrativos, redacción profesional y gestión documental.
- Desarrollo de actividades cooperativas, proyectos guiados y ejercicios de prompting estructurado con transferencia directa al entorno laboral.
- Uso de ChatGPT, Gemini, Claude y NotebookLM para síntesis, organización, análisis y producción de materiales de trabajo.
- Diseño e impartición de acciones formativas orientadas a la mejora de la empleabilidad mediante competencias digitales e inteligencia artificial.
- Aplicación de metodología cooperativa basada en proyectos, casos reales y acompañamiento personalizado en procesos de inserción laboral.
- Trabajo orientado a la mejora de la autonomía digital y a la preparación práctica para el acceso al empleo.
- Desarrollo de competencias digitales adaptadas mediante recursos accesibles, tecnologías de apoyo y actividades funcionales.
- Diseño de secuencias didácticas cooperativas y orientadas a la mejora de la empleabilidad y la inclusión laboral.
- Incorporación progresiva de herramientas digitales e introducción guiada a entornos de productividad e inteligencia artificial.
- Coordinación del proyecto educativo, diseño de la estrategia de intervención en centros y creación de materiales didácticos complementarios.
- Organización de sesiones formativas, acciones de difusión y dinámicas educativas con enfoque en igualdad, diversidad y pensamiento crítico.
- Producción editorial, comunicación digital del proyecto y elaboración de publicaciones con apoyo de herramientas de diseño.
- Creación y ejecución de campañas de comunicación y marketing, junto con gestión de redes sociales y contenidos digitales.
- Redacción y envío de notas de prensa, organización de eventos y acciones promocionales, y apoyo a la comunicación corporativa.
- Uso de herramientas de diseño y edición para elaboración de materiales gráficos, piezas promocionales y soportes de comunicación interna.
- Planificación y gestión de la estrategia de comunicación digital en web y redes sociales.
- Creación de materiales gráficos y audiovisuales, así como redacción, envío y seguimiento de convocatorias y notas de prensa.
- Edición y maquetación de publicaciones institucionales mediante herramientas de diseño y producción editorial.
- Redacción de artículos y reportajes para medios digitales regionales y adaptación de contenidos al entorno online.
- Maquetación de publicaciones digitales y desarrollo de entornos web para distintos clientes.
- Trabajo coordinado entre contenido editorial, estructura digital y criterios de usabilidad y difusión.
Formación
Formación académica y especialización
Desarrollo actual
Líneas de desarrollo
- Aplicación de IA a procesos educativos y administrativos.
- Diseño de herramientas de apoyo a la coordinación curricular.
- Integración de metodologías con supervisión humana, trazabilidad y enfoque práctico.
Reseña de la ponencia
La ponencia aborda el uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo en los procesos de búsqueda activa de empleo, desde un enfoque práctico y orientado a resultados.
Más allá de la presentación de herramientas concretas, se plantea un cambio de enfoque en el que la IA actúa como un asistente que acompaña a la persona a lo largo de todo el proceso.
La sesión se estructura como un proceso completo de búsqueda de empleo apoyado en IA, no como un uso aislado de herramientas.
Contenidos principales
- Análisis de ofertas de empleo y detección de requisitos relevantes.
- Adaptación del currículum vitae a cada candidatura.
- Optimización de perfiles profesionales en portales de empleo.
- Preparación de entrevistas mediante simulación de situaciones reales.
Uso crítico y profesional de la IA
- Principales riesgos y limitaciones de la inteligencia artificial.
- Errores habituales en su uso en procesos de selección.
- Criterios para un uso consciente, eficaz y profesional.